Los bebés pueden recordar mucho
Durante décadas, los científicos no pensaron que los bebés pudieran recordar mucho. Aunque los padres y cuidadores sospechaban que en la cabeza de sus hijos pequeños ocurría más, muchos «expertos» pensaban que los bebés experimentaban el mundo como una simple confusión de imágenes, sonidos, olores y texturas.
Ellos estaban equivocados.
Los bebés y los niños pequeños pueden recordar muchas cosas. Y pueden recordar algunas cosas durante un tiempo sorprendentemente largo. Recuerde que todos los niños son diferentes y que el desarrollo de cada niño puede no coincidir exactamente con esto.
Dedos cortos y memorias largas
¿Cómo podemos aprender lo que recuerdan los bebés? Dado que los bebés no pueden responder directamente a las preguntas de los científicos, los investigadores han tenido que desarrollar formas inteligentes de saber cuánto tiempo los bebés pueden recordar cosas. Un tipo de experimento utilizó la imitación diferida para ver cuánto tiempo los bebés recuerdan cómo hacer las cosas. La imitación diferida se basa en dos ideas principales:1) Los bebés imitarán lo que ven hacer a las personas. 2) Los bebés pueden recordar lo que ven y hacerlo más tarde.
Por ejemplo, los investigadores mostraron a los bebés cómo usar un juguete que nunca antes habían visto de una manera especial. Después de demostrar una forma única de jugar con el juguete, los investigadores retiraron el juguete para que los bebés no pudieran practicar o experimentar con él. Después de un tiempo, los investigadores les dieron el juguete inusual a los bebés para ver qué harían. Cuando los bebés jugaron con el juguete de la manera única demostrada anteriormente por el adulto, los investigadores sabían que los bebés recordaban y copiaban lo que se les mostraba (Gopnik, Meltzoff y Kuhl, 1999).
¿Cuánto tiempo pueden recordar los bebés lo que se les muestra?
En una serie de experimentos, los investigadores querían saber si los bebés de 12 meses podían recordar lo que se les mostraba después de retrasos de tres minutos, una semana y cuatro semanas. Los investigadores primero mostraron a grupos de cinco juguetes diferentes de bebés y una forma única de jugar con cada uno de ellos, como separar un juguete con forma de pesa o hacer un movimiento con un palo de madera dentro de una caja. Después de mostrarles a estos bebés formas únicas de jugar con los juguetes (20 segundos por cada juguete), los investigadores sacaron los juguetes de la habitación. Los investigadores también se aseguraron de que los padres nunca vieran lo que se mostraba a los bebés, de modo que los bebés no pudieran practicar en casa (Klein y Meltzoff, 1999).A otros grupos de bebés en el experimento se les mostraron cosas diferentes. Algunos bebés vieron a los adultos hacer diferentes cosas interesantes con los cinco juguetes, y otros bebés nunca vieron ninguno de los cinco juguetes. Más tarde, los investigadores colocaron estos juguetes uno a la vez frente a los bebés para ver qué harían (Klein y Meltzoff, 1999).
Que encontraron:
Los investigadores de este estudio realizaron tres experimentos separados, que se combinan y resumen aquí.- Después de un retraso de tres minutos, los bebés recordaron alrededor de 3,5 (alrededor del 70%) de las formas especiales de jugar con los cinco juguetes.
- Después de una semana, los bebés recordaron más de 2.5 (más del 50%) de las formas especiales de jugar con los cinco juguetes.
- Después de cuatro semanas, los bebés recordaron aproximadamente 2.5 (aproximadamente el 50%) de las formas especiales de jugar con los cinco juguetes.
Los grupos de bebés a los que no se les mostraron las formas especiales de jugar con los juguetes, aún así, descubrieron algunas de estas formas por sí mismos. En general, estos bebés utilizaron aproximadamente 1,5 (aproximadamente el 30%) de las cinco formas especiales de jugar con los juguetes. Incluso después de cuatro semanas, los bebés de 12 meses podían recordar y copiar aproximadamente la mitad de las cosas que se les mostraban, ¡y vieron cada acción única durante solo 20 segundos! Además, este estudio no sugiere que los bebés puedan recordar y copiar lo que ven durante solo cuatro semanas, sino durante al menos cuatro semanas. Es posible que recuerden lo que se les mostró por más tiempo (Klein y Meltzoff, 1999).
No subestime la memoria de un niño.
Consejos útiles para padres
- ¡Los bebés y los niños pequeños aprenden mirándote y copiandote!
- Muestre a los bebés y niños pequeños ejemplos positivos para imitar y recordar, como dar abrazos, tratar bien a los demás y jugar con juguetes de formas nuevas y divertidas.
- Recuerde que los niños no conocen la diferencia entre lo que es seguro y lo que es peligroso. Están vigilando todo lo que hacemos, incluidas cosas como trabajar con herramientas afiladas y usar productos de limpieza venenosos.
- Celebre la creciente memoria de su hijo cuando recuerde cómo hacer cosas nuevas.
- Disfrute de las maravillosas habilidades de aprendizaje de los bebés y recuerde que pueden copiar cualquier modelo que vean. Piense en formas de llenar sus vidas con ejemplos saludables y seguros para copiar.
